小１息子の家庭学習について考えています。
こちら↓の記事にも書きましたが、この時はどちらかというと、学童の学習時間にどう対応するか、といった観点だったのですが・・・。
たった数日しか経っていませんが、今は・・・。
全国の緊急事態宣言が出て、自分自身の在宅勤務も拡大する可能性があったり、学童も開所しないのかも？ということも頭をよぎり、今まで以上にちゃんと息子の家庭学習のことを考えなければ、という危機感が出てきました。
家庭学習に関するアレコレ
小学校・教育委員会からの情報
前の記事にも書きましたが、学校から言われているのは、これだけ↓なのです。
- 一日一枚のプリント
- お手伝いの推奨
- えんぴつの持ち方、書く姿勢の習得
- 教科書を先に見ておく
- 身支度、洋服たたむ、などの練習
そして、教育委員会から、「家庭学習支援の情報」ということで、参考ＵＲＬが送られてきたものの、それをどのように使うかというガイドラインもなく。
そんななか、先週、担任の先生と話をする機会があったので「休校明けの授業がどのように進むのか」ということについて思い切って聞いてみました。
まだ決まっていないとしながらも、以下のことを教えてくれました。
学校再開後は、基本的には４月にやる予定だったところからスタートします。飛ばすことはありません。
でも、全体的に授業数が確保しづらくなるので、通常より早めに進むかもしれません。国語と算数に力を入れる形になると思います。
と。
なるほど。
前の記事にも書きましたが、早生まれかつ繊細タイプの息子が、学校の授業についていけないと、学校嫌いになってしまうのではないか・・・と以前から心配していました。そうならないよう、最低限の先取り学習を年長の時から進めています。
今回も、（ゴリゴリやるつもりはないけれど）家庭でできるフォローはしたい、というのが私の考えです。
そして。
こんなニュースも出ています
（4/10のニュースだったのに、ばたばたしていて見逃してた。。。）
文科省、めっちゃ家庭学習に投げようとしているじゃーん。
だから、こういうサイトも熱心に作っているのね。
というのが腑に落ちた。
これらの情報を踏まえて・・・
どうする家庭学習！？ 今日考えたこと
教材の検討（タブレット）
年中～年長の時、Ｚ会の幼児教材をとっていました。といっても実行率50%ぐらいでしょうか。ゆる～くやっていました。
その後、小学校に入る時に、当面は学校生活に慣れることを優先しようと思い、いったん中断しました。夏休みに再開しようと考えていたんですよね。（再開するときは必ずしもＺ会ではなく、他の教材の情報収集もして見直そうか、と。）
でも、今の状況だとすぐにでも始めた方がいいのかな、と。
そして、在宅勤務も見据えると、紙の教材ではなく、自発的に進められそうなタブレットがいいかなと思っています。
今、検討しているのはチャレンジタッチとスマイルゼミ。
今のところ、勉強に意欲のなさそうな息子にはチャレンジタッチの方がとっつきやすそう。悩ましいのは、チャレンジタッチは申し込みが殺到しているようで、今から頼んでもタブレットが届くのが５月末。。。（その間、紙の教材はもらえるようですが）
悩んでいるうちにさらに到着遅れそうだけど。。。
上記以外の家庭学習情報
先ほどの、文科省の「小学校における学習支援コンテンツ」をはじめ、各種無料で使えるコンテンツを今日探しまくっていました。
まず、いいなと思ったのは、家庭学習でも「じかんわり」を作るということ。まぁ厳密にやるのは無理でしょうけれど、メリハリが必要だなとあらためて感じました。
それから、NHKの優良コンテンツ。さすがです。
進め方の解説もあり、参考になります。
それから、「ぷりんときっず」「ちびむすドリル」は既にひじょーにお世話になっていますが、ちょっと趣の違うドリルも面白そう。
「学校を知らない新一年生のための授業」というのが泣けます。
こういうの、調べだすとキリがないですが・・・。通信教材とあわせてもう少し考えたいと思います。
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