中1ギャップ対策【中編】|親子で考えた“学ぶ目的”と教材・スケジュール

目次

はじめに(前編からの続き)

中1ギャップ対策として、小5の終わりから家庭学習を始めたわが家。

前編では、「毎日勉強する習慣がなかった」という危機感や、母としての後悔、そして“学びの姿勢”を伝えたいという思いについて綴りました。

今回はその続きとして、「何を、どうやって進めるか」について、親子で考えた内容を記録しておきたいと思います。


まずは目的を子どもに伝えた

家庭学習をスタートするにあたって一番最初に意識したのは、目的を子どもと共有することでした。

親の私が中1ギャップを強く意識している一方で、子どもにはその実感がない。

「中学英語が別世界みたい」「定期テストで一気に差がつくらしい」といった情報をSNSで見て焦る私と、「別に今困ってないし…」という子ども。この温度差をどう埋めるかが、最初の課題でした。


子どもの反応

ある日、少し時間があるときに、こう伝えてみました。

わだち

中学に入ると、テストや授業が今よりも難しくなるんだって。
お母さんは、勉強がすべてだとは思っていないけど、今のうちに準備をしておくと、中学に入ってから慌てなくて済むと思うんだ。
一緒にやってみようと思うけど、どうかな?」

これに対して、息子の反応は・・・

息子

え~・・・まぁ、いいけど・・・

という微妙な反応。(想定通り!笑)

それでも「わかった、やるよ」と言ってくれたのは、ありがたかったです。

完全に納得しているわけではなくても、「重要性は伝わったかな」と感じられたことが、最初の一歩になりました。

“やる・やらない”のルールも決める

最初に「続けることが大事」と伝える一方で、休んでいい日もあることも明確にしました。

  • 体調が悪い日
  • 家族イベントや旅行の日
  • 習い事の大会や丸1日外出する日

それ以外は、できるだけ毎日コツコツ続けようね、という約束をしました。


科目別に「現状と優先度」を整理してみた

学習を始める前に、いまの学力や不安な教科を親子で棚卸ししてみました。

英語:そもそもの出発点

家庭学習を始めるきっかけにもなったのが、この「英語」でした。

小学校の英語は、定型文や会話を楽しむ“慣れ親しむ”スタイル。でも中学校では、文法や単語の理解・書く力が必要になります。

Xで見かけた「小学校で習った単語は書けるようにしておく」という声に納得し、まずはフォニックス(発音ルール)からスタートしました。

6年生のうちに、

  • 小学校で習った単語を“書ける”ように
  • be動詞・一般動詞の基本を理解する

この2点をゆるやかな目標としています。

国語:地味だけど大事な土台

国語は、すべての基本になることから個人的に重要視している教科です。

私自身、「なんとなく読めるけど、人には説明できない」タイプだったので、息子には“読解の筋道”を身につけてほしいと思っています。

算数が得意な息子は、わりと論理的に考えるタイプ。その力を国語にも生かしていけたらという思いがあります。

まずは以下の3点に取り組むことにしました。

  • 5年生までの漢字の定着
  • 語彙力の強化
  • 論理的な読解の基礎

算数:基礎の定着とミス対策

算数はもともと得意ですが、小5内容をみて「計算ミス」や「わかったつもり」のところが多い気がしたため、基礎を反復することにしました。

  • 百マス計算 : 毎日5〜10分、集中して解く練習
  • 苦手単元の洗い出し(夏休みに重点復習予定)
  • 「解き方を説明する」練習も時々入れています

理科・社会:今回は見送り

家庭学習の時間が限られていることから、今は理科と社会はやっていません。

夏休みは時間があるので、自由研究や歴史マンガなどを提案予定です。

年間スケジュールを立ててみた

受験をするわけではないけれど、「中学に入ったときにスムーズにスタートを切れるように」というのが、今回の家庭学習の大きな目的。

そのため、ゴールから逆算したざっくり年間計画を立ててみました。

  • 春〜初夏(3〜6月):5年生の復習と基礎の定着、習慣化を最優先
  • 夏休み(7〜8月):1学期の弱点復習と計画づくりの練習、英語の時間を増やす
  • 秋〜冬(9〜3月):中学英語の先取り、自主的な学習へのシフト

実際の年間スケジュール

上記のイメージをもとに、実際の年間スケジュールも書いてみました。

【図1】わが家の小6家庭学習 年間スケジュール


とはいえ、今はまだ親主導

ここまでお伝えしたとおり、現在はほとんど親が計画して、教材を用意して、声をかけて進めています。

スムーズに進む一方で、「これでいいのかな…」という迷いも。

今後は「子どもが自分で決める」経験も少しずつ増やしていきたいと思っています。


【📌次回予告】

次回の【後編】では、

  • 実際に続けてみたからこそ見えてきた“課題”
  • 夏休みの計画づくりと、家庭学習の再設計
  • 親として中学までに育てたいスタンス

…といったテーマで、家庭学習の“次のステップ”をまとめる予定です。


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